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本次分享，新八年级物理，声音的产生与传播，精讲精练（含答案）。
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【学习目标】
1.知道声音是怎么产生的；
2.知道声音的传播特点；
3.了解常见声音的产生；
4.了解要想听到声音必须满足什么条件。
一、探究声音产生原因实验中的科学方法
1.转换法：物理学中常将一些无法直接感知或不易观察到的现象转换成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法就是转换法。例如，观察鼓面振动时，鼓面的振动不易观察到，我们可以在鼓面上撒些碎纸屑或泡沫颗粒，鼓面振动时会引起纸屑或泡沫颗粒的跳动，由此可由纸屑或泡沫颗粒是否跳动来反映鼓面是否在振动。
2.比较法：通过对不同物理现象的比较，发现它们的不同点和相同点，从而得出某种结论。例如，通过比较物体发声和未发声时的区别，发现发声物体的共同特征—声音是由物体振动产生的。
3.归纳法：通过大量事实概括得出结论的方法。例如，根据物体振动发声的大量事实，总结得出发声的物体都在振动的结论。
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